Fonte: http://www.faculdadesingularidades.edu.br/ - 23/12/2013
# Instituto Singularidades participou do 2.º Seminário Internacional de Inovação no Ensino Superior, que aproximou diretores e professores brasileiros das melhores universidades americanas
Entre os dias 11 e 15 de novembro, um grupo de 32 diretores, gestores e professores de faculdades e universidades brasileiras percorreu as salas de aula de universidades como Harvard, MIT, Olin College e Babson College para vivenciar e debater formas inovadoras de ensino. Organizado pelo Instituto Expertise em parceria com a LASPAU, organização sem fins lucrativos ligada à Universidade Harvard, o 2.º Seminário Internacional de Inovação no Ensino Superior mostrou que a educação já rompeu as barreiras tradicionais e caminha para formas mais interativas, focadas no aprendizado do aluno.
“A educação mudou e precisamos aderir para tornar as aulas mais atrativas e significativas. Tivemos uma experiência muito rica nesse contato com as universidades americanas. Existem muitas pesquisas e projetos aplicados que buscam transformar a educação e inovar os processos de aprendizagem”, explica Cláudio Oliveira, diretor do Instituto Singularidades, referência na formação de professores da educação básica no Brasil.
O seminário discutiu os principais desafios enfrentados pelos profissionais da educação, que buscam redefinir o modelo da sala de aula tradicional a partir das inúmeras possibilidades oferecidas pela tecnologia da comunicação.
Como criar uma cultura empreendedora nas instituições de ensino, onde estão as oportunidades para inovação e mudanças metodológicas, como desenvolver a aprendizagem a partir de experiências e como articular a inovação tecnológica e o processo de ensino e aprendizagem. Esses foram alguns dos assuntos que estiveram no centro dos debates, que contaram com a participação de profissionais como o Dr. John Girash, Professor de Engenharia e Ciências Aplicadas de Harvard; Dra. Susan A. Ambrose, Vice-Reitora Sênior de Ensino e Aprendizagem e Professora de Educação da Northeastern University e Dr. David J.Malan, palestrante sênior em Ciência da Computação na faculdade de Harvard para a Escola de Engenharia e Ciências Aplicadas.
“Poder estar no seminário e vivenciar as práticas apresentadas me fez perceber que podemos acrescentar grandes inovações nas metodologias de ensino do Instituto Singularidades e melhorar significativamente o resultado da aprendizagem dos nossos alunos. Todas as grandes e inovadoras experiências podem ser trazidas para o Brasil”, afirma Oliveira. “Vivenciamos experiências concretas das novas formas de ensino que vamos implementar no Singularidades a partir do ano que vem”, complementa.
O Instituto Singularidades adotará a partir de 2014 um modelo inovador na formação de professores no Brasil. Com uma proposta inspirada nas novas metodologias de ensino, que transformam a sala de aula tradicional em um espaço colaborativo e colocam o aluno como protagonista do aprendizado, o Instituto Singularidades busca aumentar a eficiência da aprendizagem e potencializar a interação entre o aluno, o professor e a instituição.
Veja algumas das inovações que inspiraram nosso novo método acadêmico:
ACTIVE LEARNING CLASSROOM: modelo de sala de aula colaborativa, onde os alunos participam de atividades em grupo e de estudos individuais com mais flexibilidade e dinamismo;
BLENDED LEARNING: além de participar das atividades em sala todos os dias, os estudantes podem acessar todo o conteúdo do seu curso por uma plataforma online e estudar onde quiser e na hora que quiser;
CROWDSOURCING: método de aprendizagem colaborativa, estruturado para resolução de problemas reais;
MOBILE LEARNING: todo o conteúdo será disponibilizado para celular, tablets e outros dispositivos eletrônicos;
PEER INSTRUCTION: o aluno estuda previamente o material das aulas e discute os conteúdos e troca experiências com os seus colegas e professores.
Essas novas possibilidades estarão disponíveis para todos os cursos do Instituto Singularidades a partir de 2014.
