{"id":96785,"date":"2021-04-14T14:35:37","date_gmt":"2021-04-14T17:35:37","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/acs\/pandemia-deve-trazer-momentos-de-oportunidades-e-mudancas-no-ensino\/"},"modified":"2021-04-14T14:35:37","modified_gmt":"2021-04-14T17:35:37","slug":"pandemia-deve-trazer-momentos-de-oportunidades-e-mudancas-no-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acs.org.br\/academy\/pandemia-deve-trazer-momentos-de-oportunidades-e-mudancas-no-ensino\/","title":{"rendered":"Pandemia deve trazer momentos de oportunidades e mudan\u00e7as no ensino"},"content":{"rendered":"<p>Fonte: Departamento de Comunica\u00e7\u00e3o da ACS<\/p>\n<p>O fechamento de escolas e universidades na maior parte do pa\u00eds em fun\u00e7\u00e3o da pandemia da Covid-19 representou um desafio para a continuidade do ensino e proporcionou um momento de mudan\u00e7as e oportunidades. Para falar sobre esse assunto, o pr\u00f3-reitor acad\u00eamico na Unifenas, M\u00e1rio S\u00e9rgio Oliveira Swerts, conversou com os integrantes da C\u00e2mara de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino da Associa\u00e7\u00e3o Comercial de Santos na manh\u00e3 desta quarta-feira (14).<\/p>\n<p>O pr\u00f3-reitor iniciou sua apresenta\u00e7\u00e3o falando sobre o estudo de comportamento e personalidade de cada funcion\u00e1rio na universidade. &#8220;Muito antes da pandemia, desde 2014, iniciamos um levantamento para ver o que poder\u00edamos mudar e melhorar. Ao longo desses anos, fizemos altera\u00e7\u00f5es como substitui\u00e7\u00f5es e aloca\u00e7\u00f5es de profissionais&#8221;.<\/p>\n<p>Swerts lembra que a pandemia n\u00e3o deve ser vista como uma cat\u00e1strofe e sim uma oportunidade. &#8220;Nos empenhamos diariamente em ensinar o que \u00e9 certo, mas n\u00e3o percebemos que precisamos ensinar o que efetivamente d\u00e1 certo e se aplica ao mercado. E, a pandemia nos ajudou a reformular e a repensar esse momento&#8221;.<\/p>\n<p>Para aplicar essa metodologia, o professor explicou que o processo passou por tr\u00eas etapas. A primeira fase foi a de percep\u00e7\u00e3o do mercado. &#8220;Escutamos os egressos de diferentes regi\u00f5es, profissionais e gestores da \u00e1rea, e usu\u00e1rios e clientes para saber a real necessidade deles\u201d.<\/p>\n<p> Depois, na segunda fase,  foi a vez de ver os cursos e listar as compet\u00eancias sob a \u00f3tica do mercado do trabalho, compara\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o. E por \u00faltimo,  praticaram o ato de esquecimento. Para implantar essa nova ideia, o pr\u00e9 reitor explica que n\u00e3o olharam para a matriz curricular e nem para os docentes do curso, que muitas vezes tinham dificuldade de aplicar algo novo.  \u201cA partir da\u00ed, constru\u00edmos uma proposta de matriz seguindo o modelo institucional&#8221;.<\/p>\n<p>Ainda segundo o pr\u00f3-reitor, a maior dificuldade foi enfrentar a resist\u00eancia de muitos colaboradores. &#8220;\u00c9 dif\u00edcil voc\u00ea convencer que a mudan\u00e7a \u00e9 necess\u00e1ria. Com o tempo, j\u00e1 colhemos os resultados, como \u00e9 o caso do projeto Integra e Inova. Nele, dez alunos se destacaram com seus projetos e dois deles j\u00e1 se solidificaram como empresa&#8221;.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/127.0.0.1\/acs\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PDF_2021_ABRIL_unifenas.pdf\">&gt; Confira a apresenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-96783\" src=\"http:\/\/127.0.0.1\/acs\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WEB_2021_ABRIL_ENSINO-W_E1.jpg\" width=\"570\" height=\"310\" srcset=\"https:\/\/acs.org.br\/academy\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WEB_2021_ABRIL_ENSINO-W_E1.jpg 570w, https:\/\/acs.org.br\/academy\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WEB_2021_ABRIL_ENSINO-W_E1-300x163.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 570px) 100vw, 570px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-96784\" src=\"http:\/\/127.0.0.1\/acs\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WEB_2021_ABRIL_ENSINO-W_E2.jpg\" width=\"570\" height=\"227\" srcset=\"https:\/\/acs.org.br\/academy\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WEB_2021_ABRIL_ENSINO-W_E2.jpg 570w, https:\/\/acs.org.br\/academy\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WEB_2021_ABRIL_ENSINO-W_E2-300x119.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 570px) 100vw, 570px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fonte: Departamento de Comunica\u00e7\u00e3o da ACS O fechamento de escolas e universidades na maior parte do pa\u00eds em fun\u00e7\u00e3o da pandemia da Covid-19 representou um desafio para a continuidade do ensino e proporcionou um momento de mudan\u00e7as e oportunidades. 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